Ook dit jaar ging ik (en een hoop zelfde collega’s als vorig jaar) weer mee naar Frankrijk om de nieuwe eerste jaars bachelor studenten te leren hoe veldwerk er aan toe gaat. Ze leren hoe ze de kennis die ze dat jaar hebben opgedaan kunnen toepassen in het veld en hoe ze zelf een onderzoek moeten aanpakken. Ik had samen met Anne de leiding over het rivierenpracticum en daarnaast 4 duo’s die ik in het veld voor geologie en geomorfologie zou begeleiden. Ondanks dat het veldwerk altijd erg veel tijd kost, is erg leuk om mee te gaan (wie houd er nu niet van het Franse leven, zonnetje, het veld in en in het water spelen). Daarnaast is het super leerzaam omdat je als PhD veel verantwoordelijkheid krijgt over een klein groepje studenten. Je mag veel zelf beslissen over hoe je de studenten het beste begeleid en de studenten ook beoordelen. Je leert al snel wat ze wel en niet oppikken van jouw manier van uitleggen en lerenderwijs ontdek je de juiste balans tussen jouw en je studenten. In een intensieve 4 weken raak je bekend met veel aspecten van het lesgeven.
Helaas kost het veldwerk begeleiden ongelooflijk veel tijd. Niet alleen de 4 weken in Frankrijk geef je onderwijs, maar er gaat veel voorbereiding aan vooraf en er is een behoorlijke nasleep aan presentaties, nakijken en overige practica die nog plaatsvinden na het veldwerk. Al met al ben je eerder 6 weken kwijt aan het veldwerk ipv 4. Ik zou volgend jaar ook graag weer meegaan, maar na alle uitstapjes en onderwijstaken van dit jaar denk ik dat ik het misschien bij 2 weken Frankrijk moet houden.
